业务发展

随着组织的发展, 业务的增长, 贝朗迫切地需要更多的人才在各个职能部门发挥重要的作用，进而助力2020战略的实现：

梯队建设

除了积极获取外部人才之外，贝朗希望挖掘更多年轻的内部高潜人才：

复泰顾问团队结合现状与贝朗战略目标，共同制定以下项目目标：

第一期学员的选拔，综合从工作经验、绩效表现、发展潜力等多个维度综合考评，挑选出符合要求的高潜力人才。

项目设计思路

结合贝朗医疗的能力要素、学员的岗位职级和实际需求来融入学习项目，以能力要素为导向来进行学习内容和学习形式的设计，总结出针对贝朗的中层管理者的综合管理能力应兼顾自我管理能力、经营管理能力、日常管理能力、组织领导能力几个方面：

学习方式

项目遵循成人70-20-10学习法则，采用混合式教学方式，融合课堂学习，体验式学习、工作坊研讨，教练辅导，挑战性项目等多种教学方法，同时在教学过程中，通过学习教练，来对学员个人反思与团队反思的过程进行辅导，促进学习成果的转化．

项目框架

学习项目框架主要由课堂学习、高管全程参与、实际案例讨论演练应用工作实践、多种学习形式四块构成。

专家教授与实战讲师结合、理论与实践结合

虽然定位是MINI-MBA项目，但仍需考虑知识、理论与实践的结合和运用，因此我们请专家教授来负责系统MBA理论的讲授、请实战讲师来关注更多实践运用的“日常管理、领导力”部分，并由学习教练全程跟踪来负责学习回顾。

O2O学习氛围营造与学习支持

复泰采用线上社群管理、线下班级管理、学习教练全程跟进、读书会、学习手册全程记录的方式来实现对于学员的学习支持。

促进学习转化

复泰知行录是帮助学员进行学习效果转化的工具。他通过一系列定制化跟学习内容相关的反思模板设计来促进学员的学习转化。

经过10个月的运作，项目目前已经取得了97%满意度、综合评分4.7的良好成绩。学员给出了：课程目标明确实用、编排合理，对个人成长有帮助、教学准备充分、讲师表达清晰易懂能有效调动和掌控气氛等诸多好评。

而在一系列的运作中，复泰顾问团队也做出以下六点总结：