【课程背景】

在课程中，我们将会带领您进行有针对性的八类24个管理案例中任意选择案例进行沙盘推演，通过模拟现实企业环境中所发生的问题，反复推演如何处理能够得到最佳的结果。我们将会了解到绩效与动机之间的微妙关系，以及其背后隐藏的规律，从而掌握管理满意度与动机，并将员工个人能力最大化的技术。

课程的主旨在于帮助管理者如何通过自身的管理行为提升员工动机和满意度，并且避免由于管理失当带来的负面影响。

我们用沙盘的形式向您呈现典型管理情境下运用典型管理手段带来的最大可能结果，使抽象的管理规律可视化，在管理实务和管理人之间找到一个完美的平衡点。

【课程目标】

一、管理意识培养：认知员工

1、员工积极性不高

2、员工服从性不高

3、激励了一个打击了一群

4、不愿受约束的员工

5、团队业绩贡献模型

6、员工绩效来源于能力与意愿

7、工作动机水平模型

8、工作能力分级模型

二、管理意识培养：团队绩效管理

1、员工的变化80%源于外力

2、90%员工的负面情绪源于管理者的管理

3、你的管理:牵一发而动全身

三、直面管理带给团队的变化

1、以往的管理者是在对与错之间选择，现在的管理者是在对与对之间选择。

【课程大纲】

课程导入：

员工眼中的领导是什么样

一、悟道

1、缘起色空：成功就是满足条件

2、成功绝非偶然：员工强执行力的来源

3、管理者能力模型自测20问

4、员工心中的领导行为12条

5、管理者意识：文化可以弥补制度的不足

6、案例：新官上任三把火

7、案例：非权力领导者的团队建设

8、管理者六项管理意识法则

二、明理

1、积习成性，积性成命：以知识和行为养塑心智和态度

2、法约尔一般管理理论：计划，组织，领导，控制

3、管理者的四大来源

4、管理者的四项挑战

5、管理者成长三阶段的工作分配地图

6、案例分析

三、优术

1、领导力的五个成长阶梯

2、案例：领导力应该这样养成

3、95后员工喜欢的九个领导特质

4、塑造企业文化的N个载体

5、案例分析

四、合众

1、上下同欲者胜：凝聚人心

2、打造职场“一带一路”与团队共赢

3、变革时期四改变：意识、能力、态度、精神

4、绩效管理：目标明确—结构完整—过程合理—结果达标

5、案例：凝聚激励人心的团队管带四法

五、践行

1、模型：关键任务推进的“4C”模型

2、工具：人才梯队建设：员工九段培育法

3、工具：高效沟通三杯茶

4、案例解析：内圣外王---基于工作分析的工作安排

5、知行合一：案例解析理论